Вы чувствуете разочарование?
May 2024
дислексия Это считается расстройством обучения грамотности из-за изменения развития нервной системы в детстве, постоянного характера, который выходит далеко за рамки проблем с чтением или письмом, которые затрагивают около 15% населения мира, согласно данным. Всемирная организация здравоохранения.
дислексия Характерным образом это проявляется в трудностях повторения алфавита, обозначения букв, простых рифм и анализа или классификации звуков.
Кроме того, чтение характеризуется пропусками, заменами, искажениями, инверсиями или зависимостями, медлительностью, нерешительностью, проблемами визуального мониторинга и дефицитом понимания, которые в основном имеют неврологическое происхождение.
1. Дефект в миграции нейронов может быть основой дислексия объясните исследователям из Лаборатория когнитивных наук и психолингвистики Парижа , помимо различных патологических процессов, участвующих в фонологическом и сенсорно-моторном дефиците.
2. Люди с дислексия Они имеют меньшую координацию между тринадцатью областями мозга, которые имеют отношение к основным звукам, и областью Брока, одной из главных, ответственных за обработку язык .
3. В дислексия дефектный доступ звуков (фонем) к области мозг это обрабатывает звук, так что в действительности нет умственного искажения их, но есть меньшая координация между полушариями и более медленный ответ.
4. The дислексия и Синдром дефицита внимания, с или без гиперактивности (СДВГ), тесно связаны между собой. Между обеими сущностями существует то, что называется коморбидностью; то есть более высокая частота появления, чем можно было бы ожидать. Подсчитано, что до 50% детей с дислексией могут также представлять СДВГ.
5. Исследователи Йельский университет определили, что ген хромосомы 6, называемый DCDC2, который связан как одна из вероятных причин дислексия , который изучается, чтобы попытаться выявить и изолировать его до его разработки.
Хотя наиболее используемая терапия против дислексия является изучение новых типов и методов чтения и письма, а также психомоторной координации, ученых из учреждений, таких как Калифорнийский университет в Сан-Франциско разрабатывать новые программы и программное обеспечение, которые будут оказывать гораздо большее влияние на уровень мозга, чтобы попытаться изменить их процессы.